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Indonesia fomenta la preparación digital a través de Upskilling and Rekilling - OpenGov Asia

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El Ministro de Comunicaciones e Informática, Johnny G. Plate, alienta a todos a continuar mejorando su calidad de vida de acuerdo con el número proyectado y los tipos de nuevos empleos debido a la adopción de la tecnología.Se proyecta que habrá 85 millones de empleos antiguos que pueden perderse y 97 millones de nuevos empleos que pueden aparecer, esto se debe a la división del trabajo entre humanos, máquinas y algoritmos.Los nuevos trabajos requieren un alto nivel de habilidades digitales y habilidades blandas.

Un informe muestra que en 2025 habrá el 43% de los actores de la industria que reducen o reducen el número de trabajadores como consecuencia de la aplicación de la integración de la tecnología.El aumento de las habilidades digitales y las habilidades blandas en línea con los desarrollos tecnológicos para la fuerza laboral, especialmente la generación más joven de Indonesia, se puede hacer a través de la mejora y la requería.

El gobierno continuará alentando a los sectores privados en Indonesia de varios campos para satisfacer las necesidades de recursos humanos que están en línea con las necesidades futuras.Por lo tanto, el gobierno ciertamente da la bienvenida a las iniciativas del sector privado en el desarrollo de recursos humanos.

El gobierno bajo el liderazgo del presidente Joko Widodo para el período 2019-2024 tiene cinco puntos importantes, uno de los cuales es el desarrollo de recursos humanos.Además del desarrollo de recursos humanos, el gobierno también acelera y continúa el desarrollo de infraestructura, invita a la mayor inversión posible para crear empleos, reforma la burocracia.

Indonesia Encourages Digital Preparedness through Upskilling and Reskilling – OpenGov Asia

En medio de las demandas de mejorar la calidad de los recursos humanos y la gestión del talento, el enfoque del desarrollo de recursos humanos también se dirige a aumentar la competitividad de la nación.Una gran nación es una nación que tiene recursos humanos fuertes y grandes.

Específicamente, para mejorar los recursos humanos superiores, el gobierno continúa fortaleciendo la inversión en educación, entre otros a través de la expansión de los programas de becas, la adopción de la tecnología de la información y la comunicación, el avance cultural, el fortalecimiento de las universidades de clase mundial, así como el desarrollo de la investigación y la innovación..

Además, el gobierno también ha llevado a cabo un desarrollo masivo de infraestructura, especialmente en el primer período del liderazgo del presidente Joko Widodo.Según el Ministro de Comunicación e Informática, ingresando la era actual de la transformación digital, el desarrollo de la infraestructura digital ha sido y está siendo acelerado por el gobierno y sus socios y debe equilibrarse con la mejora de la calidad de los recursos humanos.

Según lo informado por OpenGov Asia, en la medición del índice de alfabetización digital de Indonesia 2021, la cultura digital tiene la puntuación más alta.El pilar de la cultura digital se registró con una puntuación de 3.90 en una escala de 5 o bien.Además, los pilares de la ética digital (ética digital) con una puntuación de 3.53 y habilidades digitales con una puntuación de 3.44.Mientras tanto, el pilar de seguridad digital obtuvo el puntaje más bajo (3.10) o ligeramente por encima del promedio.La medición de este índice de alfabetización digital no es solo para descubrir el estado de la alfabetización digital en Indonesia, sino también para garantizar que los esfuerzos para aumentar la alfabetización digital de las personas sean más específicos.

Los cuatro pilares que forman el índice de alfabetización digital se miden anualmente por el Ministerio de Comunicación e Informática.Este año, el índice de alfabetización digital indonesia tiene una puntuación de 3.49 o en una etapa moderada y cercana a una buena etapa.El uso de los cuatro pilares en esta medición se refiere a la hoja de ruta de alfabetización digital de Indonesia 2020-2024 compilada por el Ministerio de Comunicación e Información, basado en investigaciones nacionales anteriores y se refiere a medidas similares en poder de la UNESCO.