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Phnom Penh Post: la aplicación de la aplicación SIS de Metfone fortaleciendo la educación

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La pandemia Covid-19 forzó a millones de niños en el reino lejos de sus clases regulares.

La educación de casi 3.8 millones de estudiantes se vieron afectados debido a los bloqueos impuestos para frenar la propagación de la pandemia.Los gobiernos y los administradores escolares de todo el mundo se juntaron para encontrar métodos alternativos para garantizar que el aprendizaje continuara sin ninguna interrupción.

Las innovadoras plataformas de aprendizaje digital surgieron como el Salvador, lo que hizo posible aprendizaje virtual que entregó la enseñanza a los hogares.

El Ministerio de Educación, Jóvenes y Deportes (Moeys) se asoció con Metfone para desarrollar la plataforma SIS Camboya para ofrecer acceso gratuito a Internet para impulsar el aprendizaje en línea, los sistemas de gestión de la información escolar y las clases de video en línea, mientras la nación luchaba con la pandemia.

La aplicación SIS Camboya se ha actualizado para proporcionar una solución única para maestros y estudiantes.Incluye un sistema de gestión escolar, una plataforma de aprendizaje electrónico y una biblioteca electrónica con libros digitales.

Phnom Penh Post - Metfone’s SIS app strengthening education

La plataforma también ofrece a los maestros y estudiantes tiempo de videoconferencia ilimitado y una capacidad de tarea digital, así como una comunicación en tiempo real para estudiantes, maestros y padres..

• El futuro del aprendizaje es digital

La integración de la tecnología de la información en el sector educativo se acelerará aún más y la educación en línea eventualmente se convertirá en un componente integral de la educación escolar.

Con Camboya experimentando muchos desafíos de desarrollo, la educación digitalización fortalecerá aún más las bases para la educación sostenible.

Con el acceso a la tecnología correcta, existe evidencia de que el aprendizaje en línea puede ser más efectivo de varias maneras.

Algunas investigaciones muestran que, en promedio, los estudiantes conservan un 25 a 60 por ciento más de conocimiento cuando aprenden en línea en comparación con solo ocho a 10 por ciento en un aula.

Esto se debe principalmente a que los estudiantes pueden aprender más rápido en línea;El aprendizaje electrónico requiere 40 a 60 por ciento menos de tiempo para aprender que en un entorno de clase tradicional porque los estudiantes pueden aprender a su propio ritmo, regresando y releer, saltando oraccelerando a través de los conceptos según sea necesario.

• ¿Por qué las escuelas deberían considerar la digitalización?

El sector educativo a lo largo del tiempo ha observado que la integración gráfica de la educación digital ha demostrado una mayor participación y una mayor motivación hacia el aprendizaje, especialmente entre los estudiantes más jóvenes, haciéndoles disfrutar de aprender cosas nuevas..

Lo que se ha aclarado a través de la pandemia es la importancia de transformar digitalmente la educación en todas las provincias, en todas las instalaciones y todas las partes de la sociedad..

Si la tecnología de aprendizaje en línea puede tener un impacto aquí, es una responsabilidad para todos nosotros explorar todo su potencial.