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Jour de signature de la tige: 4 étudiants tracent un chemin vers l'avenir

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À 6 ans, Maram Bouhdache est allé à l'aéroport pour la première fois.Elle était étoilée par l'ingénierie des métaux qui transportait des gens en toute sécurité dans le monde.«J'ai adoré regarder les avions décoller et atterrir, et comment les pilotes savaient juste ce qu'ils faisaient», dit-elle.

Ce printemps, Bouhdache obtiendra son diplôme d'études secondaires à la Highline Choice Academy à Burien, puis prendra son envol - pour fréquenter Green River College et étudier le contrôle de la circulation aérienne.

Bouhdache est l'une des 49 personnes âgées du secondaire célébrées et reconnues au cours de la journée de signature STEM de l'État de Washington 2022, présentée par Boeing.Tout comme les jours de signature des collèges pour les athlètes, la prochaine génération de dirigeants STEM (science, technologie, ingénierie et mathématiques) a signé une lettre d'intention pour poursuivre un diplôme de deux ou quatre ans dans un domaine STEM.Les étudiants ont été choisis en fonction de leurs réalisations et de leur implication dans l'éducation STEM.

«Notre État a la chance d'avoir un brillant avenir entre les mains de ces étudiants dévoués et créatifs et réalisés qui choisissent d'utiliser leurs talents dans de nombreux domaines de STEM critiques», explique Gina Breukelman, Boeing Global Engagement Senior Manager, Northwest Region.«Je suis inspiré par les rêves et le travail acharné de ces étudiants, et j'ai hâte de voir leurs innovations en médecine, ingénierie, informatique et plus."

Les opportunités attendent ces étudiants: les employeurs de l'État de Washington devraient créer 373 000 nouveaux emplois nets au cours des cinq prochaines années, et une majorité de ces emplois seront occupés par des personnes qui ont un diplôme d'école post-élevée, comme un diplôme, un apprentissage ou un certificat.

“Completing a credential after high school, as these students are on track to do in many high-demand fields, opens the door to rewarding careers in our state," says Steve Mullin, president of the Washington Roundtable, a nonprofit organization that includes senior executives from the state’s major private sector employers.

Le chemin de Bouhdache a commencé à Techbridge, un programme après l'école pour les filles de cinquième et sixième année qui encouragent la participation des STEM. “I found it interesting and realized I might want to do STEM," she says.Les filles ont codé, construit des structures et visité des entreprises locales comme Microsoft.

La maman de Bouhdache l'a encouragée tout au long du chemin.«Ma maman est ma principale partisane, après avoir vu à quel point j'aimais les avions, la science et la souche, elle m'a encouragé à faire ce que j'aime et a promis que je ne le regretterai pas."

En tant que junior et senior, Bouhdache a participé à la voie des sciences aéronautiques, qui offre 30 crédits universitaires par an.

“I’ve always loved planes and airports and anything to do with aviation," she says.«Savoir qu'il y a une carrière où vous pouvez être impliqué dans les avions mais ne pas avoir besoin d'être dans le cockpit m'a excité."

Rencontrez 3 autres participants au jour de la signature STEM

Name: Riya Affrin

High school: Franklin High School, Seattle

Signing with: University of Washington, computer science

STEM Signing Day: 4 students chart a path to the future

Affrin a grandi entouré d'ordinateurs mais est devenu fasciné par STEM après une introduction à la classe de programmation et des cours de calcul au niveau collégial.Elle est attirée sur le terrain par la sécurité des revenus, des opportunités nouvelles et plus pour les femmes en STEM, et une chance de contribuer au monde.

“I hope to give back to my community," Affrin says.«J'ai grandi avec des parents immigrés qui ne comprenaient pas très bien l'anglais ou la technologie, un problème courant dans ma communauté.Les parents comptaient sur des enfants dans tant d'aspects différents.J'espère commencer un programme qui aide les parents à utiliser la technologie et à ne pas compter sur leur enfant."

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Encouragée par son frère aîné, Affrin prévoit d'aller dans la conception de l'expérience utilisateur - un mélange de mathématiques, de programmation, de psychologie et de créativité, dit-elle.«UX Design aide à améliorer les applications et les sites Web pour l'utilisateur et cela semble être le mélange parfait d'art et de programmation."

Name: Marlene Gonzalez

High school: Wenatchee High School, Wenatchee

Signing with: Johns Hopkins University, neuroscience

Gonzalez s'est intéressé aux STEM grâce à un cours de biologie de septième année.Pendant le temps de recherche indépendant, Gonzalez s'est plongé dans les cellules souches et les chimères et les a présentées à la classe.

Le professeur d'anglais de Gonzalez a encouragé sa poussée vers STEM. “I wasn’t sure if I had what it took to pursue STEM-related courses," she says.«Il m'a dit que si je ne lui donnais jamais de chance, je ne saurais jamais vraiment si je réussirais en tant qu'étudiant STEM.Il s'avère que j'avais juste besoin d'un peu d'encouragement pour poursuivre un chemin STEM au collège."

Elle s'est inscrite à des opportunités d'esprit en médecine, y compris un stage en médecine sportive et un camp de gourmache d'une journée et les programmes de Cancer Kids First.À l'Université de Washington, Gonzalez a participé à la Community Health Professions Academy, qui offre un mentorat et des opportunités pratiques pour en savoir plus sur divers domaines de santé.

Au lycée, Gonzalez a obtenu un crédit universitaire par le biais de cours AP, du collège dans les classes du secondaire et un programme à double inscription avec un collège communautaire local.Cet automne, Gonzalez poursuivra une majeure en neurosciences avec un accent pré-professionnel sur le pré-MED -, espérons-le, conduisant à une future carrière en tant que neurologue.

«Je me suis toujours demandé comment notre cerveau fonctionne et transmet des signaux dans notre corps, donc je suis ravi d'en savoir plus. We don’t know a lot concerning the brain and its mechanisms," she says."C'est comme une vaste fosse de mystères, et j'ai toujours aimé un bon mystère."

Name: Arshpreet Tagore

High school: Henry M Jackson High School, Mill Creek

Signing with: University of Washington, computer science

En neuvième année, Tagore a suivi un cours qui a offert des projets de codage et d'ingénierie.Elle s'est également impliquée dans les chercheurs aérospatiaux de Washington, un cours d'apprentissage en ligne et une expérience d'été pour les lycéens qui explore les voyages d'espace et d'espace.A été inclus une expérience de codage supplémentaire, étincelant l'intérêt de Tagore pour l'informatique.

Tagore dit qu'elle est excitée par le processus de codage et le plaisir de "essayer de trouver un moyen de résoudre le problème et pourquoi le code ne fonctionne pas."

Cours de démarrage à l'Edmonds Community College a remporté le crédit au Tagore College alors qu'il était encore au lycée.Ensuite, elle prévoit de prendre ses compétences de codage dans le domaine de l'aérospatiale. “I want to prove myself as a first-generation immigrant, but I also want to do it for fun and make it my strength to help the world in this way," she says.

Partnership for Learning, the education foundation of the Washington Roundtable, brings together business leaders and education partners to improve our state’s education system, so Washington students are ready to pursue the career pathways of their choice. Learn more at credentialessential.com.

Partnership for Learning