Para a maioria dos estudantes, testes de proficiência inglesa como IELTS e TOEFL e outros exames de qualificação SAT, GMAT são a maior barreira para escolher a educação no exterior.
NOVA DELI: Os cursos especializados, a aprendizagem híbrida e a auto-dependência estão a tornar-se uma prioridade para os estudantes indianos que optam por estudar no estrangeiro no âmbito da pandemia, tendo revelado um estudo encomendado pela Western Union - um serviço financeiro global.
Apontando para uma mudança considerável na perspectiva dos estudantes, o estudo intitulado «Educação ultramarina - um jornal em evolução», afirmou que a ideia de «viver a vida nos seus próprios termos é agora a principal motivação para os estudantes indianos estudarem no estrangeiro. Quase metade - - 45 por cento - dos estudantes inquiridos disse que "um país estrangeiro confere-lhes poderes para serem independentes e proporciona uma sensação de liberdade" como a principal razão para escolher estudar no estrangeiro.
Além disso, em vez da reputação de uma universidade estrangeira, 52% dos estudantes preferem estudar cursos especializados, especialmente disciplinas STEM (ciência, tecnologia, engenharia e matemática), o estudo referido. A procura de especializações como a análise de dados, a inteligência artificial, o marketing digital, a segurança cibernética e a pirataria ética têm precedência sobre os cursos universitários tradicionais. Entretanto, os testes de proficiência linguística e outros exames de qualificação estão a afastar os estudantes do Reino Unido e dos Estados Unidos da América para escolherem os países de destino sem exames obrigatórios.
De acordo com dados do governo, estudantes de mais de 70.000 famílias foram para o exterior para estudar nos dois primeiros meses de 2021, apesar da pandemia. A maioria dos estudantes citou o desenvolvimento pessoal global como o motorista mais importante que levou a sua decisão de estudar no estrangeiro.
O estudo analisou 807 indivíduos - estudantes, pais, avós, conselheiros de carreira - em 12 cidades, entre Janeiro e Junho de 2021. Entre eles, 241 eram estudantes.
Estudos no estrangeiro: aprendizagem híbrida, oportunidades de emprego
O impulso pela aprendizagem híbrida durante tempos pandémicos também afetou a escolha dos estudantes dispostos a estudar em alto mar. De acordo com o estudo, 46% dos estudantes entrevistados preferiam este modelo de aprendizagem.
Em 2020, o número de estudantes estudando no exterior caiu significativamente para 2.61.406 de 5.88.931 em 2019 antes da pandemia atingir o mundo. Com a reabertura das fronteiras em muitos países e a facilitação da COVID - 19 restrições, os estudantes estão ansiosos por aprender na combinação de salas de aula online e offline. Em janeiro de 2021, de acordo com o Ministério de Assuntos Externos, mais de 10,9 lakh estudantes indianos estavam estudando em 85 países em todo o mundo.
52% dos estudantes preferem cursos especializados, especialmente disciplinas STEM (Fonte: Western Union)
Além disso, cerca de 43% dos estudantes afirmaram que a oportunidade de viajar e explorar outras culturas é uma motivação fundamental para estudar no estrangeiro sobre melhores oportunidades de emprego. Entre 241 estudantes entrevistados, 73% dos estudantes acreditavam que o desenvolvimento pessoal era o principal benefício a curto prazo para estudar no exterior, enquanto 60 por cento dos estudantes atualmente estudando no exterior expressavam a aprendizagem e ganhavam como o principal benefício a curto prazo quando estudavam no exterior.
O estudo revelou igualmente uma mudança na escolha do destino para estudar no estrangeiro. Afastando-se dos tradicionalmente - favorecidos EUA, Reino Unido, Canadá e Austrália, estudantes indianos também estão escolhendo alternativas como Alemanha, Itália, Irlanda, Turquia, Rússia e China - todos os quais têm visto um aumento significativo como destinos de estudo preferidos.
Exames de qualificação: IELTS, TOEFL
Para a maioria dos estudantes pesquisados - - 64% - - testes de proficiência em inglês como IELTS e TOEFL e outros exames de qualificação SAT, GMAT são a maior barreira para a escolha de uma educação estrangeira, o relatório afirma. Isto levou os estudantes a optar por países e universidades que não têm exames de admissão ou exames obrigatórios. Itália, Espanha e Alemanha são alguns dos países emergentes como alternativas populares.
(Fonte: Western Union)
Além disso, as preocupações relacionadas com o dinheiro, em particular a orçamentação e o planeamento financeiro, são também barreiras fundamentais expressas tanto pelos estudantes como pelos pais, desempenhando um factor decisivo.
Mais de metade dos inquiridos - - 54% - identificou as questões financeiras como as maispreocupadas, optando pela educação no estrangeiro. Entre 807 respondentes, 83% estavam procurando financiar seus estudos através de um empréstimo que inclui um empréstimo de educação de bancos e instituições financeiras, assim como empréstimos de amigos e familiares, ou um empréstimo contra propriedades.
As limitações financeiras, as conclusões salientadas, também afectaram a escolha de estudar apenas por um período mais curto, sendo 47% dos estudantes que as preferem.
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