Para a coluna desta semana, conversei com Faith Dukes, diretor de programas K -12 STEM do Laboratório Nacional de Lawrence Berkeley, que é o lar de 14 vencedores do Noble Prêmio e um dos 17 Laboratórios Nacionais do Departamento de Energia.
Crescendo, Dukes estava cercado por uma longa fila de mulheres negras trabalhando em carreiras STEM.Sua mãe é professora de matemática, uma tia se formou em biologia, uma era professora de biologia e outra é uma enfermeira.Isso, ela disse, a fez perceber que ela poderia fazer também.
"Em termos de fundação, em termos de auto-estima em torno do STEM, ver isso foi muito influente e importante em meu próprio desenvolvimento, porque significava que a ciência era algo que as pessoas da minha vida fizeram", disse ela.
Para continuar esse legado de apoio às mulheres negras, Dukes foi para o Spelman College.Depois de se formar com um diploma de bacharel em química, ela foi para a pós -graduação na Universidade Tufts.Além de se concentrar na pesquisa, ela foi instrutora da ciência de cientistas, ganhando experiência no ensino, desenvolvimento de currículo e divulgação.Em 2013, ela ganhou seu pH.D.em química física.
Trazendo ciência ao público
Dukes decidiu continuar no caminho da educação integrado à ciência e foi contratado como coordenador educacional do Museu do MIT.Enquanto estava lá, ela supervisionou mais oportunidades de K -12, programas de ciências organizados para estudantes e interagiram com o público.
Em 2017, depois de trabalhar no Museu do MIT por quatro anos, ela decidiu que queria tentar algo novo. She applied for the AAAS Science & Technology Policy Fellowship and was accepted.Ela foi colocada na National Science Foundation e trabalhou no Prêmio Presidencial de Excelência em Ciência e Matemática e Ensino e Prêmio Presidencial de Excelência em Ciências, Matemática, Engenharia e Programas de Mentoria.
Como bolsista, ela revisou as melhores práticas para o ensino STEM no nível K -12 e analisou como os alunos foram orientados que perseguiram majores e carreiras STEM.Ela também se reuniu com os ganhadores do prêmio do programa para aprender sobre seu trabalho e conectado com pessoas no nível interinstitucional.
"Passar por todo esse processo foi revelador em termos de grande logística por pouco tempo", disse ela."Meu mentor foi realmente ótimo e diria que vamos para esta reunião de agência interior, onde todas as agências governamentais estão falando sobre educação STEM.”
Ir a essas reuniões a ajudou a aprender a terminologia e a entender o que estava acontecendo no nível estadual, federal e comunitário.Isso a ajudou a ver a imagem maior.Depois de ser membro por quase dois anos, ela foi contratada para seu papel atual.
Um dia na vida trabalhando em um laboratório nacional
Atualmente, Dukes é o diretor de programas K -12 para o Laboratório Nacional de Lawrence Berkeley.O núcleo de seu trabalho se concentra em tornar os programas uma extensão da comunidade e na construção de fortes relacionamentos com as pessoas dentro da comunidade vizinha.
"Queremos fazer mais de conectar aspectos culturais aos conceitos científicos, para que os alunos possam realmente ver que nem tudo está indo para o laboratório ... queremos mostrar que o STEM não está tão longe das pessoas", disse ela.
Cada um dos programas do laboratório é voltado para dar aos alunos acesso ao STEM.Há um programa mensal chamado After School Science Hour para os alunos K-5 e um programa de ciências ao vivo (recentemente Microfone Mechanics e Georgia Tech colaboraram para desenvolver um programa para mostrar a importância cultural do boom-bap no hip-hop e como fazer batidas usando o usocódigo).
Além.Há um acampamento de três dias para meninas, um programa de estágio e um programa de treinamento para usar o Python.À medida que as opções crescem, a demanda da comunidade por programação STEM continua crescendo.
“Uma das coisas que pude fazer é ter um nicho.Estou trabalhando com estudantes do ensino médio e do ensino médio, mas também diria que estive em instituições de pesquisa de prestígio.Isso tem sido muito significativo para mim - continuar tentando sempre estar sempre aprendendo sobre o que está acontecendo agora em termos de pesquisa e campos de STEM emergentes ”, disse ela.
Conselhos para trabalhar em um laboratório nacional
Existem 17 laboratórios nacionais do Departamento de Energia para escolher e Dukes incentiva os cientistas a se inscrever para estágios.
Aqui estão as dicas de Dukes:
