• Tekniikka
  • Sähkölaitteet
  • Materiaaliteollisuus
  • Digitaalinen elämä
  • Tietosuojakäytäntö
  • O nimi
Location: Home / Tekniikka / Tekniikan opettaminen opettajille on STEM-tarve | Lehden ennätys

Tekniikan opettaminen opettajille on STEM-tarve | Lehden ennätys

Tekninen palvelu |
772

American Fidelityn AF Teacher Fellowship -kesäohjelma on avoin kaikille kolmannella luokalla oleville korkeakouluopettajille, jotka ovat kiinnostuneita sisällyttämään enemmän STEM-opetusta luokkiinsa. Hakemukset on jätettävä 25. helmikuuta mennessä. (Kuva: Jeswin Thomas Unsplashin kautta)

Useimpien alojen työntekijöiden on yhä useammin voitava käyttää tekniikkaa työnsä suorittamiseen.

Burning Glass Technologiesin Capital Onelle tekemät tutkimukset osoittavat, että 82 % keskitason ammateista – joissa työntekijät tarvitsevat enemmän kuin lukion tutkinnon mutta alle neljän vuoden korkeakoulututkinnon – edellyttävät digitaalista lukutaitoa jokapäiväisessä ohjelmistossa.

Kasvava STEM-koulutuksen tarve (luonnontiede, teknologia, tekniikka ja matematiikka) voi olla haastavaa opettajille, jotka yrittävät valmistaa oppilaitaan tulevaisuuden työmarkkinoille.

"Teknologia voi olla pelottavaa joillekin opettajille", sanoi Diana Bittle, American Fidelity Assurance Co:n tietotekniikasta vastaava varajohtaja. Siksi yritys käynnisti AF Teacher Fellowship -ohjelman viisi vuotta sitten. Luokka- ja 3–12-luokkien STEM-opettajat voivat ansaita 30 dollaria tunnissa kesällä samalla kun he oppivat IT- ja muita teknologiataitoja luokkahuoneensa hyödyksi. Apurahaan sisältyy myös 2 000 dollarin luokkahuoneapuraha.

Bittle sai idean ohjelmaan, kun hän näki sosiaalisessa mediassa postauksen siitä, kuinka paljon hänen lukion keskusteluvalmentajansa käytti rahoittaakseen ohjelmaa opiskelijoilleen. Muut opettajat ostivat paperia, kyniä ja muita tarvikkeita luokkahuoneisiinsa.

Kesäohjelman suorittaneet stipendiaatit voivat käyttää 2 000 dollaria ostaakseen kaiken, mitä heidän oppilaansa tarvitsevat, olipa kyseessä verkko-oppimisalusta tai reput.

"Se antaa opettajille helpotusta, mutta se auttaa myös meitä (työvoima) putkistossamme", Bittle sanoi. "Opettajat opettavat tulevia työntekijöitämme."

Fellows työskentelee American Fidelityn ohjelmistokehityksen, IT-turvallisuuden, datan tai teknisen infrastruktuurin aloilla oppien monenlaisia ​​aiheita. Henkilökunta auttaa heitä myös opetussuunnitelmien kehittämisessä ja on opettajien käytettävissä apurahan päätyttyä.

"Se todella avasi silmäni näkemään teknologian uusia mahdollisuuksia, joiden olemassaolosta en edes tiennyt", sanoi Shawnee Public Schoolsin opettaja Whitney Gonzales, vuoden 2021 AF-opettajastipendiaatti. "Se on ollut yksi palkitsevimmista kokemuksista, joita minulla on koskaan ollut kesätoiminnassa."

Itse kuvaileva matematiikan nörtti Bittle luonnehtii "todella upeita matematiikan opettajia", jotka hänellä oli menestykseen johtaneiden tulipalojen sytyttämisessä. "Olen vain matematiikasta. Rakastan sitä, koska minulla oli loistavat opettajat."

Tavoitteena on, että AF Fellow juurruttaa opiskelijoihinsa kiinnostusta STEM:iin ja pitää intohimonsa yllä.

"Pandemia räjähti teknologian tarpeen", Bittle sanoi. "Haluamme vain auttaa opettajia niin monella tavalla kuin pystymme, mutta se on hyvä myös Oklahoman kannalta."

Hänen toivoo on, että muut yritykset tekevät samoin, koska tarve on niin suuri ja American Fidelity saa rutiininomaisesti neljästä viiteen hakijaa jokaiseen apurahaan. Ensimmäisen neljän vuoden aikana ohjelman suoritti 37 opettajaa.

Vuoden 2022 luokka alkaa 6. kesäkuuta ja laajenee 15 opettajaan, mikä on tähän mennessä suurin luokka. Kiinnostuneet opettajat voivat löytää lisätietoja ja hakea osoitteesta https://americanfidelity.com/teacher-fellowship.

Hakemukset ovat avoimia kaikille kolmannen–12. luokan opettajille, ja ne on jätettävä 25. helmikuuta mennessä.