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Ética da IA para crianças: nativos digitais sobre como proteger as gerações futuras

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Crianças e jovens estão crescendo em uma era cada vez mais digital, onde a tecnologia permeia todos os aspectos de suas vidas.De brinquedos robóticos e mídias sociais à sala de aula e domicílio, a inteligência artificial (AI) é uma parte onipresente da vida cotidiana.É vital, portanto.

A geração Z, que cresceu com a IA, está colocada de maneira única para oferecer uma visão das questões em potencial da IA direcionada a crianças e ajudar a criar diretrizes de governança.Com isso em mente, o Fórum Econômico Mundial criou o Conselho da Juventude da IA, um grupo Global Diverse que compreende jovens interessados em IA.

Os membros servem como parte da comunidade de projetos de IA da geração e foram centrais para a criação da inteligência artificial para o Kit Toolkit, publicado em 29 de março de 2022.O Conselho da Juventude da IA foi projetado para reunir jovens de 14 a 21 anos de idade em todo o mundo para discutir a ética e a governança da IA.

Criado em uma era definida pela Internet

Angelica Sirotin

Nascido entre 1996 e 2012, a geração Z é reconhecida como a geração nativa digital.Fomos criados em uma era definida pela Internet, um tempo caracterizado por digitalização maciça: as redes sociais foram lançadas, novas tecnologias foram criadas e a IA iniciou sua estréia na indústria cruzada.

Como resultado, a geração Z evoluiu ao lado da tecnologia, o que impactou nossa infância em várias dimensões.Com as mídias sociais, nossos métodos de interação mudaram.Conectividade instantânea traduzida para passar tempo com os amigos 24/7.Nós absorvemos facilmente novas tendências tecnológicas e nossa educação foi aumentada pela integração de novos softwares.

Da mesma forma, nascido entre 2013-2024, a geração Alpha, a primeira geração nativa da IA verdadeira, está experimentando os efeitos da IA agora.As crianças interagem perfeitamente com a IA Chatbots e brinquedos inteligentes, o uso de dispositivos IoT é uma segunda natureza e estão acostumados a acesso a informações em tempo real.Os efeitos da IA na infância são evidentes: faz com que as crianças desejam experiências otimizadas e hiper-conectividade, seja em casa, na escola ou com os amigos.

Aprenda com as experiências da minha geração

Jianyu Gao, Universidade de Columbia, BS em Ciência da Computação, EUA

Fui criado em uma internet não regulamentada com o mínimo de alfabetização em privacidade e segurança, e os adultos ao meu redor não sabiam como me educar para me proteger porque eram tão ignorantes quanto eu era.Eu fiquei fora de perigo porque sabia o que estava fazendo - tive sorte, mas muitas outras crianças não eram.A Internet nos deu a oportunidade de nos conectar com pessoas em todo o mundo que, de outra forma, estariam fora de alcance, mas também expuseram as crianças a conteúdo perturbador, ideologias prejudiciais, comunidades de lavagem cerebral e círculos sociais, cyberbullies e perseguidores on -line, predadores ou outros perigososelementos que podem não ter tido acesso a eles na vida real.

À medida que passamos para um mundo pós-panorâmico que não apenas vive com a Internet, mas também vive na internet, mas reflito sobre minha infância quando menina com um laptop com preocupações para o futuro, mas também com a determinação de fazer melhor para os jovensisso vai crescer com ai.Se esperamos que a IA seja tão humana quanto nós, devemos aprender com as experiências de minha geração crescendo com tecnologias como a Internet e nos preparar para a perspectiva de que a IA nem sempre aprenderá com o melhor de nós.

AI ethics for children: digital natives on how to protect future generations

A personalização será a chave para o crescimento

Guido Putignano, Bacharel em Engenharia e Engenharia Biomédica, Politecnico di Milano

Uma das primeiras vezes em que entrei em contato com a tecnologia foi quando eu tinha 12 anos.Fui à loja e vi objetos estranhos que poderiam fazer você entrar em outras dimensões.Naquela época, esses dispositivos eram uma distração de uma hora após minha lição de casa à noite.Desde o início, lembro -me de que a tecnologia é prejudicial para mim.Eu perdi muitos dias assistindo a vídeos sem ser intencional sobre o que estava aprendendo.Quando completei 16 anos, comecei a usar esses dispositivos proativamente.Comecei a fazer esses dispositivos funcionarem para mim, em vez de pelo contrário.

Eu acho que a melhor maneira de prever o futuro é criá -lo.Eu sou um otimista e acho que a personalização e a conectividade de alta velocidade tornarão qualquer coisa muito melhor do que é hoje.Nesse caso, os sistemas de IA passam de objetos para serem sujeitos.Um exemplo está nos campos da educação e da saúde.Imagine como seria incrível ter um sistema de IA que possa ajudá -lo a personalizar muitas partes da sua vida e estar no centro do seu crescimento.Esse sistema pode rastrear milhares de parâmetros, fazendo previsões surpreendentemente precisas do seu futuro.Essas oportunidades serão uma realidade no futuro.

Ativar maior acesso digital

Joy Fakude, Universidade de Joanesburgo, África do Sul

Pessoalmente, crescendo na África do Sul, a tecnologia não teve um impacto tão importante na minha vida porque eu não tinha acesso a ele.O mais próximo que cheguei de um laptop foi um laptop de brinquedo, onde pratiquei perguntas de matemática, construção de frases em inglês e joguei alguns jogos.Então eu avançei para o meu primeiro telefone celular - um BlackBerry que eu pensei que era a coisa mais legal do planeta Terra.Eu tive acesso à Internet e às mídias sociais, no entanto, o acesso ao WiFi se tornou um problema sério e, infelizmente, essa é a realidade para muitos jovens sul -africanos hoje.

Não tendo acesso a dados - não importa os smartphones ou laptops - em um mundo que está acelerando em uma era digital, muitos adolescentes sul -africanos são deixados para trás nem mesmo sabendo o que é IA ou o que é uma pegada digital, ou nem mesmo saber como saber como fazer“Proteja seus dados”.Minha maior preocupação para as gerações futuras de sul -africanos é que os rápidos desenvolvimentos das tecnologias de IA os deixam presos na lama.Que eles não são ensinados e porque não são ensinados não podem se adaptar e, de acordo com a teoria da evolução de Darwin, não sobreviva.

Formar conexões on -line genuínas

Grace Knickrehm, EUA

Nascido em 2003, minha infância estava situada no estágio de transição de discos de disquete e telefones de blackberry a potências de mídia social e serviços de streaming.A maior parte da minha interação precoce com a tecnologia foi limitada à minha câmera Sony e Nintendo S4.Quando eu tinha 11 anos, cedi à pressão dos colegas e criei uma conta do Instagram.Ao refletir sobre como usar minha nova plataforma, parecia natural apresentar a versão de mim mesma que se encaixa nos meus interesses atuais.Eu usei o perfil "Gracie Dancer" para realizar rotinas de dança auto-coreografadas ou elogiar meus novos sapatos de torneira."Gracie Singer" foi onde eu publiquei todas as minhas capas fora do passado das últimas músicas pop.

Mas o que era na superfície uma busca aparentemente inócua por um senso de comunidade começou a me afetar de uma maneira que eu não esperava.À medida que meus interesses evoluíram, senti que estava errado por querer tentar coisas diferentes.A incerteza de não saber quem havia atrás da tela me fez sentir como se estivesse constantemente sendo vigiado e julgado.Comecei a temer erros em um momento da minha vida em que eles deveriam ter sido os mais bem -vindos.

Embora a tecnologia tenha um potencial inegável, me preocupo que a geração próxima de crianças esteja crescendo em uma sociedade onde somos entendidos por outras pessoas apenas através de nossas personas na Internet.Relacionamentos, interesses e atividades genuínos ficarão em segundo lugar para manter a ilusão de perfeição, o que muitas vezes significa conformidade.

Tomar medidas sobre os riscos minimizados

Ecem Yilmazhaliloglu from Turkey, studying at Stanford University

Como a última geração a aprender a navegar unidades volumosas e antigas em aulas de computador na escola e na primeira geração a crescer tendo um perfil no Facebook, eu pertenço ao que gostaria de chamar de "geração de transição".À medida que as novas tecnologias - mídias sociais, telas de toque, sistemas de armazenamento em nuvem e IA - rapidamente entraram no nosso mundo e em nossas casas, aprendemos a adaptar e experimentar, embora tentasse e erros, pois não havia geração anterior para nos mostrar ocordas.

Quando peguei meu primeiro computador e abri meu primeiro perfil de mídia social às oito, para jogar jogos online com meus amigos da escola, nenhum de nós pensou nas consequências de nossas ações.Começando a se envolver nessas tecnologias com a mais pura das intenções, em nossa tentativa de atender à necessidade humana básica de socializar, conectar -se, nos tornamos vulneráveis aos perigos que espreitavam nas sombras da tecnologia.Desde então, o mundo percebeu seu erro em não ser preparado contra esses perigos, mas muitos de nós já haviam se tornado vítimas de pesca, hackers e até perseguição.

Embora a tecnologia tenha nos oferecido muitos benefícios, sempre havia quantidades iguais de risco envolvidas.Tendo aprendido isso na década passada, adultos e crianças, é nossa responsabilidade fornecer orientação, proteger as próximas gerações e ajudar a navegar essas tecnologias com responsabilidade e para o bem de todas.É nosso trabalho agir para minimizar os riscos e maximizar os benefícios e fornecer a sabedoria e apoio necessários, que nós, a "geração de transição", faltava.

Arreios ai com responsabilidade

Kathleen Esfahany, Computer Science & Neurology, MIT, USA

Eu nasci em 2000 para dois cientistas da computação.Embora a inovação tecnológica tenha mudado drasticamente minha vida a cada ano que passa, a mudança para um mundo cheio de tecnologia parecia totalmente natural para mim.O fenômeno do crescimento espelhado ajudou a cimentar minha identidade como nativo digital: durante grande parte da minha infância, cada marco em meu próprio desenvolvimento cognitivo foi refletido por avanços tecnológicos e uma imersão aprofundada em tecnologia como ferramenta educacional e social.

À medida que minha curiosidade sobre o mundo crescia, as notícias on -line e as mídias sociais proliferaram, possibilitando que eu siga os eventos e me conecte com outras pessoas em todo o mundo.Também posso agradecer aos meus pais, que usaram seus conhecimentos em computadores para me ajudar a entender os dispositivos aparentemente mágicos ao meu redor, capacitando -me a pensar em como usar a tecnologia para meus próprios propósitos e criar tecnologia própria.

Os jovens de hoje estão crescendo com avanços rápidos na IA.Já estamos vendo como a eficiência e a personalização sem precedentes da tecnologia movida a IA podem elevar a capacidade dos jovens de hoje de aprender, formar relacionamentos pessoais e criar alegria.Para otimizá-lo para a segurança das crianças e o bem-estar emocional, acredito que é fundamental que a tecnologia movida a IA seja projetada para que possa atender às diversas necessidades e habilidades encontradas ao longo do desenvolvimento infantil.Minha esperança é que a combinação de tecnologia bem projetada para jovens e programas educacionais sobre a IA capacite e inspire a juventude de hoje a aproveitar a IA com responsabilidade para dar vida às suas visões para o futuro.